Actualmente con la cantidad de recursos que hay en
la red no es tan necesario que el profesor diseñe sus propias actividades,
ahora bien si que debe conocer técnicas para organizar y presentar dichos
recursos a sus alumnos.
Existen muchas formas de presentar a través de las
TIC la información a los alumnos, desde una página web clásica 1.0, un blog, un
Power Point, Podemos presentar los contenidos a través de una pantalla o
mediante una pizarra digital siguiendo el esquema de clase magistral, o podemos
hacer que los alumnos trabajen los contenidos individualmente desde su
ordenador.
En este último caso, podemos hacer que los alumnos
trabajen los contenidos de muchas maneras, a través de una webquest,
cuestionarios interactivos, caza tesoros, trabajos colaborativos, círculos de
aprendizaje, método de proyectos, portafolio,
En este capítulo vamos a centrarnos en el uso del
blog ya que consideramos que es un recurso que por una parte es muy fácil de
aprender a diseñar y utilizar, y cuya aplicación es inmediata. Antes de
comenzar veremos unos breves apuntes de cómo se puede utilizar el blog en el
aula:
Tal es la importancia actual de los blogs en la
educación que ya se ha acuñado un nuevo término, los "edublogs", los
cuales contienen enlaces a sitios Web con recursos educativos, artículos sobre
educación, információn sobre el desarrollo de las clases, tareas para los
alumnos,...., por citar algún ejemplo tenemos el sitio Edublogs
Al blog se le puede dar múltiples usos, se puede
convertir para el profesor en una herramienta de gestión del conocimiento ya
que al blog se puede enlazar cualquier recurso propio o externo ordenándolo en
categorías o a través de etiquetas para su cómoda búsqueda.
El blog también puede ayudar al alumnado a
reflexionar sobre su propio aprendizaje, es decir puede convertirse en una
especie de portafolio electrónico, en este sentido se pueden crear infraestructuras para
que todos los estudiantes tengan la oportunidad de tener su blog de aula en el
que puedan escribir sus artículos creando de esta manera su propio
conocimiento, el cual comparten con el resto de los compañeros de aula a través
de agregadores RSS tales como Netvibes, Google Reader, iGogle, formando
verdaderas comunidades de aprendizaje, un ejemplo de esto lo puedes ver en el
siguiente enlace.
Por último, una tercera aplicación que podemos
encontrar en los blog como herramienta de trabajo colaborativa a través de
"edublogs colectivos" como los que se ofrecen por ejemplo, desde
"21publish.com", es decir, blogs que se pueden editar por varios
autores, los cuales pueden ser profesores como en el caso de "El
Tinglado" en el cual los profesores compartan sus conocimientos dentro del
mismo blog, o por alumnos pudiendo desarrollar con este tipo de blogs
interesantes proyectos de trabajo en grupo.
