Es importante no solo ver cuántas
horas o cuántos días pasan docentes y estudiantes en la escuela; hay que ver
también qué es lo que hacen durante el tiempo que permanecen dentro de ella (Abadzi 2007, Sankar 2007, Banco Mundial s.f.; Cueto, Jacoby y Pollit 1997)
GESTIÓN DEL TIEMPO EN SECUNDARIA
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